AFP联合土著翻译推出儿童网络安全双语绘本

澳大利亚联邦警察（AFP）与北领地原住民社区合作，在2026年10月26日正式推出两本双语图画书，以本土语言传递儿童网络安全信息。这一创新举措旨在通过文化适配的叙事方式，降低儿童网络性剥削风险，并帮助家长掌握监督孩子上网的技巧。

双管齐下：以土著语言传递网络安全信息

据ABC新闻2026年10月26日报道，AFP的“Think You Know”项目联合澳大利亚反儿童剥削中心（ACCCE），与赫曼斯堡（Hermannsburg）和提维群岛（Tiwi Islands）两个原住民社区紧密协作。两本图画书分别使用Western Arrarnta语和Old Tiwi语编写，每本印刷约5000册，免费分发给当地家庭、学校和社区中心。

AFP发言人指出，原住民儿童面临独特的网络安全挑战：语言障碍导致多数教育资源无法覆盖，而文化差异可能使家长低估数字风险。通过让社区成员直接参与创作，书籍不仅传递知识，更成为文化传承的载体。

翻译者Maxine Malbunka：教育社区刻不容缓

Western Arrarnta语翻译Maxine Malbunka来自赫曼斯堡，她负责《聪明的鸸鹋与数字野狗》（The Wise Emu and the Digital Dingo in Paradise）的本地化工作。她表示：“我的任务是让消息传达到我的社区，教育孩子们网络并不安全。现在的孩子整天沉迷手机，看YouTube，家长必须时刻留意。”

Maxine还强调：“我们需要让父母知道，他们必须照看好孩子浏览的内容。这些书用他们熟悉的角色和语言，能让孩子和大人一起讨论。”另一本Old Tiwi语书籍《聪明的澳洲鹤与数字野狗》由提维群岛的翻译和插画师完成，同样融入当地动物寓言与自然元素。

故事内容与文化适应性

两本书均以“数字野狗”比喻网络中的潜在危险。在Western Arrarnta版本中，聪明的鸸鹋教导小动物们如何识别陌生人的欺骗性信息；Old Tiwi版本则以澳洲鹤为主角，演绎类似警示故事。书籍采用A4大小、24页全彩铜版纸印刷，包含超过15幅土著风格插画。

“故事里没有直接说‘性剥削’，而是通过角色遇到可疑朋友、被要求发送照片等情节，让孩子在阅读中学会拒绝和求助。”AFP儿童保护专家在项目说明会上指出，“这种隐喻手法符合原住民口头传统，比直白的说教更有效。”

两本图画书对比

AFP的Think You Know项目与成效

AFP自2017年起通过“Think You Know”项目进入校园开展网络安全教育，至今已面对面培训超过10万名学生。本次图画书项目是该教育资源的延伸，重点覆盖偏远原住民社区。ACCCE的统计显示，2025年全澳收到超3.4万起儿童性剥削报告，其中涉及原住民儿童的比例较非原住民高约2.3倍。

AFP专员表示：“我们无法仅靠巡逻解决这一问题，必须从源头预防。这些书是工具，但更重要的是每个家庭每天的使用。”项目同时提供家长指南，包括如何设置设备限制、识别危险信号等，共6页，随书附送。

常见问题

Q1: 这些书是否只有纸质版？

A1: 目前仅发行纸质版，但AFP计划在2027年上半年推出电子版及中英文对照版本，方便非原住民教师和社区工作者使用。每本书后也附有二维码，可收听专业朗读的音频版本。

Q2: 其他原住民社区如何申请类似项目？

A2: AFP表示，只要社区有翻译意愿和资源支持，就可以向“Think You Know”项目组提交申请。项目组会评估需求，并联合ACCCE提供翻译指导、插画经费以及印刷支持。已有至少3个社区表达了合作意向。

展望：语言与安全并行的未来

Maxine Malbunka希望更多的原住民语言版本能够问世：“我们只是开始。每个社区都有自己独特的语言和故事，这样的书才能真正保护孩子。”AFP方面承诺，随着《聪明的鸸鹋与数字野狗》等书的推广，儿童网络安全的教育屏障将在更多偏远地区扎下根，让文化传承与数字保护并行不悖。